20ème colloque de l’ADMEE-Europe 2008
Entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes: Évaluations en tension
Du 9 au 11 janvier 2008
Uni Mail, Genève
Entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes: Évaluations en tension
Du 9 au 11 janvier 2008
Uni Mail, Genève
L’Association pour le Développement des Méthodologies de l’Evaluation en Education (ADMEE) vous invite à participer à son prochain colloque dont le thème porte sur les relations et les tensions entre les évaluations effectuées à différents niveaux des systèmes d'éducation et de formation : en classe, dans un groupe de formation, dans des équipes professionnelles, dans un établissement, à l’échelle du système de formation.
Un des intérêts de la thématique du colloque est de poser explicitement la question de la relation entre différentes formes et fonctions de l’évaluation en éducation.
Six conférences, cinq tables rondes et dix symposiums sont programmés, ainsi qu’un atelier proposé par le groupe Edumétrie de la Société Suisse des Sciences de l’Education. Les titres et les résumés sont consultables sur le site Internet du colloque :
D’autre part, plus d’une vingtaine d’ateliers réuniront la centaine de communications individuelles acceptées par le comité scientifique du colloque, sur des thèmes variés tels que :
L’évaluation des apprentissages et des compétences en situation scolaire
L’évaluation des langues
L’évaluation des dispositifs de formation et des programmes
L’évaluation des projets d’école
Le développement d’outil d’évaluation, l’usage des nouvelles technologies
L’évaluation par des épreuves externes
L’évaluation de la formation des enseignants
L’évaluation des compétences professionnelles
L’évaluation dans la pédagogie universitaire et des enseignements
La reconnaissance et la validation des acquis d’expérience
Le pilotage des systèmes de formation, des entreprises …
L’évaluation des langues
L’évaluation des dispositifs de formation et des programmes
L’évaluation des projets d’école
Le développement d’outil d’évaluation, l’usage des nouvelles technologies
L’évaluation par des épreuves externes
L’évaluation de la formation des enseignants
L’évaluation des compétences professionnelles
L’évaluation dans la pédagogie universitaire et des enseignements
La reconnaissance et la validation des acquis d’expérience
Le pilotage des systèmes de formation, des entreprises …
Autrement dit, un programme varié et intéressant vous attend. Le colloque se veut être une occasion d’échanges entre chercheurs, enseignants, formateurs et responsables. Il se veut être une occasion de développement professionnel pour tous.
Les inscriptions au colloque se font en ligne jusqu’en fin décembre 2007. Un prix préférentiel est proposé jusqu’au 15 novembre 2007.
Veuillez nous excuser en cas de réception à double de ce message.
