Chaire Francqui 2015

Le professeur Georges Felouzis donnera sa deuxième leçon dans le cadre de la Chaire Francqui, ce lundi 2 mars de 18h30 à 20h30 à l’Université de Mons (Salle Académique).

Le thème sera « L’équité des systèmes éducatifs. Apports et limites des enquêtes internationales PISA ».

Cette deuxième conférence traitera de la question de la qualité de l’éducation dans ses rapports avec l’équité des systèmes éducatifs. Notre source principale sera l’enquête PISA dont nous explorerons les apports théoriques et empiriques, ainsi que les limites. Ce sera l’occasion d’aborder à la fois la question des outils méthodologiques et celle des raisonnements que l’on peut entreprendre à partir de comparaisons internationales sur les acquis des élèves en fin de scolarité obligatoire. Certains systèmes éducatifs sont-ils plus équitables que d’autres ? Quels sont les liens entre équité sociale au sein de la société et équité scolaire ? Nous conclurons par quelques études de cas : la Pologne, la France, la CFB. (pour la présentation vidéo de la leçon cliquez ici)

La leçon inaugurale (vidéo + diaporama) est maintenant disponible en ligne (cliquez ici) sur la page dédiée à cet événement http://www.umons.ac.be/chairefrancqui_felouzis.

J’invite les personnes qui souhaitent obtenir une attestation de présence, à se présenter à l’accueil le soir de la séance avec leur ticket d’inscription imprimé qui sera signé et cacheté.

Les prochaines dates à retenir :

·  Lundi 23 mars 2015, 18h30-20h30 : Les marchés scolaires améliorent-ils le service éducatif ? Une comparaison internationale

· Lundi 20 avril 2015, 18h30-20h30 : Filières ou classes hétérogènes ? Comment organiser l’enseignement secondaire obligatoire ?

·  Lundi 4 mai 2015, 18h30-20h30 : L’éducation prioritaire : une politique efficace de lutte contre les inégalités ?

  

La participation est gratuite, mais l’inscription est obligatoire via le lien suivant : http://chairefrancqui.fikket.com/

Adresse du jour :

Université de Mons

Place Warocqué, 17

7000 Mons

Salle Académique (1er étage)

Des outils orientants qui se développent et traversent les frontières de nos provinces !

Depuis l’année scolaire 2014-2015, l’INAS travaille de pair avec le pouvoir organisateur du Brabant wallon dans la mise en place d’une approche orientante au sein de ses établissements scolaires (plus d’informations sur l’approche orientante ici).

Dans ce cadre, plusieurs outils, développés par notre équipe de recherche, sont utilisés par les enseignants et leurs élèves. Parmi ces outils, deux sont mis en avant sur le site (http://www.crpbw.be/) du Centre de ressources pédagogiques du Brabant wallon :

* La valise Energithèque où l’élève, dans une pédagogique active, travaille des compétences disciplinaires (liées aux thématiques de l’électricité et de l’énergie) ainsi que des compétences liées à son orientation (par le biais d’activités basées sur des fiches métiers).

* Le jeu orientant pour le cours de mathématiques : La course à l’emploi. Matériel ludique sous forme de jeu, à mi-chemin entre le jeu de l’oie et le Trivial Pursuit, cet outil permet aux élèves de travailler conjointement des compétences mathématiques et des compétences d’orientation par le biais de courtes activités et de défis.

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Règles souples, outil adaptable, contenu utile…

Au regard des commentaires laissés sur le site, ces outils semblent être appréciés par les utilisateurs.

La collaboration de l’équipe de recherche avec les établissements du Brabant wallon est toujours en cours et l’approche orientante s’y développe de façon concrète.

Chaire Francqui 2015

Ce lundi 9 février commence le cycle de 5 leçons donné par le Professeur George Felouzis dans le cadre de la Chaire Francqui 2015.

Professeur de sociologie des politiques éducatives à l’Université de Genève reconnu et apprécié tant pour la qualité de ses travaux que pour ses talents d’orateur, Georges Felouzis donnera un cycle de cinq leçons traitant des liens entre les politiques éducatives et les inégalités scolaires. Ces leçons pourront très certainement intéresser les membres de notre institution. Voici les dates à retenir :

Lundi 9 février 2015, 18h30-20h30 : Leçon inaugurale : Inégalités scolaires et politiques d’éducation : questions, débats et analyses

Lundi 2 mars 2015, 18h30-20h30 : L’équité des systèmes éducatifs. Apports et limites des enquêtes internationales PISA.

Lundi 23 mars 2015, 18h30-20h30 : Les marchés scolaires améliorent-ils le service éducatif ? Une comparaison internationale

Lundi 20 avril 2015, 18h30-20h30 : Filières ou classes hétérogènes ? Comment organiser l’enseignement secondaire obligatoire ?

Lundi 4 mai 2015, 18h30-20h30 : L’éducation prioritaire : une politique efficace de lutte contre les inégalités ?

Des informations plus détaillées et une présentation vidéo de chaque leçon sont disponibles sur cette page:

http://www.umons.ac.be/chairefrancqui_felouzis

La participation est gratuite, mais l'inscription est obligatoire via le lien suivant: http://chairefrancqui.fikket.com/