Compte-rendu de la thèse de Natacha Duroisin par Mme Christine Vergnolle Mainar de l'Université Toulouse Jean Jaurès

Un compte-rendu de la thèse de Natacha Duroisin a été effectué par Mme Christine Vergnolle Mainar, Professeur des universités à  l’Université de Toulouse Jean Jaurès.

Le compte-rendu est disponible via le lien suivant : http://didageo.blogspot.be/2017/08/apprentissages-spatiaux-lecole.html?m=1

Le lien vers la thèse : https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01152392

Participation à l'ECER 2013 (European Conference on Educational Research)

Natacha Duroisin et Sabine Soetewey ont participé à l'European Conference on Educational Research (ECER 2013) en Turquie (10-13 sept. 13). Quatre communications ont été présentées à cette occasion.

Les communications étaient les suivantes :

Canzittu, D., Soetewey, S., Duroisin, N., Dehon, A., Derobertmasure, A. (2013). Teachers Didactical Variability: Determination Of Teaching Profils. European Conference on Educational Research. Turkey.

Duroisin, N., Soetewey, S.; Huin, F.(2013). Perspectives On The Mathematics Curriculum: Between Curriculum Evaluation, Contribution Of Developmental Psychology And Teachers Practice. European Conference onEducational Research. Turkey.

Duroisin,N.; Soetewey, S.; Canzittu, D. (2013). On the importance To ConsiderDevelopmental Psychology In The Process Of Writing A Curriculum. EuropeanConference on Educational Research. Turkey.

Soetewey,S., Canzittu, D., Duroisin, N. (2013). Underrepresentation Of DidacticalConcepts In Science Teaching Programmes. European Conference on EducationalResearch. Turkey.