Analyse textuelle: utilisation de TROPES (mise en ligne de tutoriels)

Dans le cadre du cours d'Analyse des programmes de l'enseignement obligatoire (Prof. M. Demeuse, Master en sciences de l'éducation, UMONS), les étudiants sont amenés à utiliser des logiciels d'analyse textuelle pour explorer les programmes de l'enseignement belge francophone.

Après avoir proposé une réflexion à propos de l'utilisation et du choix de logiciels d'analyse textuelle (https://www.youtube.com/watch?v=bempM5E-xfk), A. Derobertmasure et M. Bocquillon présentent le contenu d'un cours sur TROPES. Le lien vers ces vidéos: https://www.youtube.com/watch?v=8gugujOxsrk&list=PLxXEiNYFnzZbGXttkCt55ZqXmEmGz40tF


Voir aussi:

Derobertmasure, A., Demeuse, M. (2011). Utilisation conjointe de deux logiciels d’analyse de contenu dans le cadre de l‘analyse de traces de réflexivité. Eléments de comparaison. In J.G. Blais & J.L. Gilles (eds). Evaluation des apprentissages et technologies de l’information et de la communication. Québec : Les presses de l’Université Laval. (pp. 163-187).
Bocquillon, M., Derobertmasure, A. (2014). Etude comparative des programmes de français des réseaux catholiques et de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour le premier degré de l’enseignement secondaire. Education comparée, 11, 217-238.

Soetewey, S., Derobertmasure, A. Demeuse, M. (2013). Analyse des référentielsd’enseignement des sciences en Belgique francophone à l’aide du logiciel Tropes. Congrès AREF 2013 (Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Université de Montpellier).

Nouvelle publication: Apprendre l'espace à l'école (N. Duroisin, M. Demeuse et V.D. Bohbot)

Duroisin, N., Demeuse, M., & Bohbot, V.D. (2016). Apprendre l'espace à l'école. Cahiers pédagogiques, n° 527, 48-49.

Cet article fait partie d'un dossier des Cahiers pédagogiques concernant les neurosciences et la pédagogie. Il présente brièvement les travaux menés par notre équipe de recherche sur les apprentissages scolaires ayant trait aux compétences spatiales, une thématique sous estimée à la croisée de différents champs disciplinaires (sciences de l'éducation, psychologie cognitive et neurosciences).

Télécharger le texte ici.

Site pour aller plus loin: http://www.espace-abstraction.be

Parlement de la Communauté germanophone: intervention devant la IIIe commission (enseignement) à propos du Pacte pour un enseignement d'excellence

Ce jeudi 28 janvier, M. Prof. Marc Demeuse, à l'invitation du Parlement de la Communauté germanophone (Parlament der Deutschsprachigen Gemeinschaft, Arbeit - Ausschuss III), y a présenté les travaux menés dans le cadre du Pacte pour un enseignement d'excellence en Communauté française de Belgique aux députés membres de la Commission III, en présence de Monsieur le Ministre H. Mollers, de membres de son cabinet et de l'administration de l'enseignement. La séance était présidée par Monsieur le Député F. Cremer.

Parution du nouveau numéro thématique du Bulletin de l'ADMEE (2015/3)

Le nouveau numéro thématique du Bulletin de l'ADMEE est paru !

Ce Bulletin rassemble, pour la première fois, des contributions européennes et canadiennes. Le numéro est intitulé « Analyse de formations : entre prises de décisions et actions régulatrices ».

Le numéro est accessible en ligne via le lien suivant : http://www.admee.org/images/docs/Bulletins/Bulletin2015_3.pdf.

L’appel à contributions pour le prochain numéro thématique intitulé « Evaluation des apprentissages en mathématiques » est déjà lancé. Vous retrouverez plus d’informations à ce sujet à partir du site de l’association : http://www.admee.org/index.php/lebulletin/bulletin-appel-a-contributions.

Natacha Duroisin, rédactrice du Bulletin de l'ADMEE

Sortie de e-JIREF (2015, Volume 1, N°3), la revue en ligne de l'ADMEE

Sortie du troisième numéro d’Evaluer, Journal international de recherche en éducation et formation (e-JIREF) en janvier 2016, à l’occasion du 28e colloque de l’ADMEE-Europe à Lisbonne. Dossier thématique « Evaluation des stages en enseignement : tensions dans la référentialisation »

Il s'agit de la revue en ligne de l'ADMEE. Les contributions sont accessibles gratuitement.
Le Volume 2 et ses trois numéros sont actuellement en préparation. Les articles originaux peuvent être soumis à l'adresse redacteur@e-jiref.education.

Prof. Marc Demeuse, rédacteur en chef de e-JIREF

Qu'est-ce qu'évaluer? Conférence en ligne de M. Demeuse (à l'Université de Bordeaux le 16 décembre 2015)

Qu’est-ce que l’évaluation ? Qu’est-ce qu’évaluer ?

Conférence (16/12/2015) en ligne sur le site ESPE/TV  (Université de Bordeaux) par Marc Demeuse dans le cadre des Boussoles de l'ESPE d'Aquitaine. La modération est assurée par Regis Malet (Professeur en Sciences de l'éducation).

De l'évaluation des copies à l'évaluation des systèmes éducatifs... cette conférence met en évidence les points communs qui existent entre les différents types d'opérations d'évaluation en éducation. Elle souligne les qualités que doivent présenter ces opérations pour mériter le titre d'évaluation.

La conférence peut être visionnée via le lien: http://insitufm.u-bordeaux4.fr/index.php/espetv-levaluation-en-education/
ou directement sur YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=3hahqqRS6RM  

Conférence à l’Université de Lille 3

Ce 17 décembre 2015, Natacha Duroisin a été invitée à présenter une conférence au laboratoire PSITEC (Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition) de l’Université de Lille 3. Cette conférence de deux heures était intitulée « Expérimentations à partir d’un matériel concret et utilisation d’environnements virtuels pour évaluer les acquisitions spatiales des apprenants âgés de 6 à 15 ans ».