Intervention radio sur Euradionantes: Comment rendre le second degré plus égalitaire en France ? (17/09/2015)

Inteview de Marc Demeuse dans le cadre du dossier d'actualité du 17 septembre 2015 d'Eurodionantes à propos des inégalités dans le second degré français (Comment rendre le second degré plus égalitaire en France ?). 

Podcast disponible via http://www.euradionantes.eu/blog/2015/09/17/15-09_le-dossier-d-actualit

Le Pacte d’excellence pour l’école sur "Libres, ensemble!" (Les rendez-vous de la laïcité)

Marc Demeuse participe à l'émission "Libres, ensemble!" consacrée au Pacte pour un enseignement d'excellence

Diffusion : 13 septembre à 9h20 sur La Une

Rediffusions : 19 septembre à 10h30 sur La Une | 30 septembre vers 18h45 sur La Trois

Présentation : Vinciane Colson
Durée : 26'
Invités : Marc Demeuse (Université de Mons) et Marc Romainville (Université de Namur)
Avec la participation de Joëlle Milquet, ministre de l’Enseignement obligatoire, et Bernard De Vos, Délégué général aux droits de l’enfant.

Disponible en ligne sur le site de l'émission: http://www.libresensemble.be/le-pacte-dexcellence-pour-lecole/14/09/2015/

Nouvelles capsules vidéo sur l’analyse textuelle outillée et le logiciel NVivo®

Deux capsules vidéo sur l’analyse textuelle outillée et l’utilisation du logiciel NVivo® ont été mises en ligne aux adresses suivantes.

La première présente des éléments théoriques sur l’analyse textuelle et décrit la diversité des logiciels permettant de réaliser ce type d’analyse :

Derobertmasure, A., Bocquillon, M., & Merchez, F. (2015). Introduction à l’analyse textuelle outillée. [En ligne]. https://www.youtube.com/watch?v=bempM5E-xfk&index=2&list=PLYeNRjC-0CC_-K4UPrCglI3aRVx06Xb-f

La seconde est centrée sur la présentation d’un logiciel permettant de réaliser des analyses textuelles de type thématique (le logiciel NVivo®) :

Derobertmasure, A., Bocquillon, M., Dehon, A., & Merchez, F. (2015). Un logiciel d’analyse textuelle : NVivo. [En ligne]. https://www.youtube.com/watch?v=cO_9cDFhY5I&index=1&list=PLYeNRjC-0CC_-K4UPrCglI3aRVx06Xb-f

Publications en lien avec ces vidéos :

Bocquillon, M., Dehon, A., & Derobertmasure, A. (2015). Interventions du superviseur lors de séances de rétroaction visant le développement de la réflexivité : étude de la variabilité inter-superviseurs. Phronesis 4 (1), 19-32. https://www.researchgate.net/publication/277325809_Interventions_du_superviseur_lors_de_sances_de_rtroaction_visant_le_dveloppement_de_la_rflexivit__tude_de_la_variabilit_inter-superviseurs

Bocquillon, M., Derobertmasure, A., Artus, F., & Kozlowski, D. (2015). Evaluation des enseignements par les étudiants : que nous disent les commentaires écrits des étudiants ? Evaluer. Journal international de recherche en éducation et formation 1 (1), 93-117. https://www.researchgate.net/publication/280254481_Evaluation_des_enseignements_par_les_tudiants__que_nous_disent_les_commentaires_crits_des_tudiants

Derobertmasure, A. & Demeuse, M. (2011). Utilisation conjointe de deux logiciels d’analyse de contenu dans le cadre de l’analyse des traces de réflexivité : éléments de comparaison. In Blais, J.-G. & Gilles, J.-L. (Ed.). Evaluation des apprentissages et technologies de l’information et de la communication : le futur est à notre portée. (pp. 163-189). Québec : les Presses de l’Université Laval. https://www.researchgate.net/publication/249657241_Utilisation_conjointe_de_deux_logiciels_d%27analyse_de_contenu_dans_le_cadre_de_l%27analyse_de_traces_de_rflexivit._Elments_de_comparaison

Derobertmasure, A., & Robertson, J.E. (2013). Data analysis in the context of teacher training : code sequence analysis using QDA MINER. Quality and quantity, 48 (4), 2255-2276.  https://www.researchgate.net/publication/249656699_Data_Analysis_in_the_Context_of_Teacher_Training_Code_Sequence_Analysis_Using_QDA_Miner