Table des matières
Annick FAGNANT & Marc DEMEUSEEditorial
Louise BÉLAIR, Christine LEBEL, Olivia MONFETTE, Geneviève MIRON & Sylvie BLANCHETTE
Analyse des outils d’accompagnement et d’évaluation : point de vue des formateurs de terrain
Arnaud DEHON & Antoine DEROBERTMASURE
Evaluer les représentations des apprenants en sciences : application d’une méthode d’analyse
Isabelle DEMONTY & Joëlle VLASSIS
Evaluer les connaissances pour enseigner l’algèbre élémentaire : élaboration d’un outil diagnostique
Brigitte GRUGEON-ALLYS
Modéliser le profil diagnostique des élèves dans un domaine mathématique et l’exploiter pour gérer l’hétérogénéité des apprentissages en classe : une approche didactique multidimensionnelle
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