Les cafés de l'INAS - épisode 4 https://lnkd.in/dHtf55eV est disponible sur la chaîne YouTube de l'INAS.
Découvrez et partagez notre quatrième Café de l'INAS avec Damien Cazittu avec qui nous avons discuté d'un cadre théorique pour penser l'orientation tout au long de la vie dans un monde VUCA.
✅ Pour en savoir plus et lire l'article de Damien Canzittu : www.umons.ac.be/INAS/EA
✅ Le texte en anglais est disponible via https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/03069885.2020.1825619
L'article
de Damien Canzittu propose un modèle théorique concernant les
dispositifs et les interventions dans le domaine de la carrière et de la
construction de la vie. Pour construire ce modèle théorique, nous
différents concepts sont mobilisés, comme par exemple (1) le monde VUCA
pour définir l'environnement complexe et les réponses que les individus
peuvent apporter à cette complexité, (2) le Life Design qui postule que
la construction d'une carrière nécessite une construction identitaire,
(3) l’orientation et l’apprentissage tout au long de la vie qui définit
la construction personnelle et professionnelle de l'individu à chaque
étape de la vie et (4) l’approche orientante qui propose des méthodes
d'intervention permettant une construction personnelle et
professionnelle au de l’Ecole. Ce travail s'enracine dans la réflexion
actuelle sur la façon d'aider les individus, tout au long de leur vie,
individuellement et collectivement, à construire leur avenir. Un modèle
de développement de l'orientation scolaire et professionnelle est
proposé dans le but de contribuer au développement de la vie
professionnelle des individus et de déterminer des actions
d'accompagnement visant l'équité et la justice sociale dans leur
environnement, à l'école et sur le marché du travail.
