mardi 3 décembre 2019

L'UMONS est membre du réseau UNITWIN "Life Designing Interventions (counseling, guidance, education) for decent work and sustainable development"


Présentation du réseau UNITWIN “Life Designing Interventions (counseling, guidance, education) for decent work and sustainable development

Le 5 janvier 2018, 17 Universités[1] ont signé un accord de coopération avec l’UNESCO pour construire un programme de coopération UNITWIN basé sur l'aide à l'orientation tout au long de la vie, le travail décent et le développement durable. Deux universités supplémentaires ont souhaité rejoint le réseau. A l'unanimité des 17 membres fondateurs et après la signature de l'accord avec l'UNESCO, l’Université de Porto et l’Université de Mons ont été invitées à rejoindre ce programme, ce qui porte le nombre de membres à 19 (cf. carte ci-après).
Réseau Unitwin (Unitiwn Network “Assistance to lifelong guidance towards decent work and sustainable development", 2019)

Ce réseau UNITWIN a été créé à l'initiative de la Chaire « Lifelong Guidance and Counselling » (créée par l'UNESCO en 2013 à l'Université de Wroclaw en Pologne). Aujourd’hui, la professeure Maria Eduarda Duarte (Université de Lisbonne) est la titulaire de la chaire. Le coordinateur du réseau est le professeur Jérôme Rossier (Université de Lausanne). Le réseau UNITWIN "Life Designing Interventions (counseling, guidance, education) for decent work and sustainable development" veut développer la coopération internationale entre les Universités en matière d'Orientation tout au long de la vie et de conseil en Orientation en vue de privilégier et de renforcer le travail décent et le développement durable pour les individus.
Le réseau UNITWIN propose ainsi de répondre aux transformations sociétales qui touchent et définissent notre société et qui impactent le développement personnel et professionnel des individus qui ont de plus en plus souvent besoin d’une aide constructive dans les champs des formations professionnelles et de l’orientation et l’apprentissage tout au long de la vie. Dans ce cadre, la collaboration entre les membres du réseau UNITWIN vise à élaborer des recherches scientifiques et des programmes de développement spécifiques permettant, à tous (dont les populations les plus fragiles), d’atteindre les objectifs fixés avec comme point de mire la promotion de l’apprentissage et de l’orientation tout au long de la vie.

L’Université de Mons dans le réseau UNITWIN “Life Designing Interventions (counseling, guidance, education) for decent work and sustainable development

L’équipe du service de Méthodologie et Formation du professeur Marc Demeuse a proposé sa candidature pour intégrer le réseau UNITWIN à la suite de la venue du professeur Jean Guichard à l’UMONS, dans le cadre d’une Chaire Francqui en début d’année 2018. C’est ce dernier qui a introduit les chercheurs auprès des membres du réseau.
L’équipe du professeur Marc Demeuse travaille en effet depuis 2009 aux questions d’Orientation à l’Ecole, notamment en partenariat avec l’enseignement provincial du Hainaut, et a développé plusieurs projets scientifiques et scolaires en Belgique francophone depuis plus de 10 ans (avec les Provinces de Hainaut, du Brabant wallon et de Liège, ainsi que la Ville de Liège). Outre ces projets, plusieurs recherches ont fait l’objet de publications et d’une thèse (Damien Canzittu, 2019) qui a été défendue récemment sur le sujet.
La spécificité des travaux de l’équipe montoise sur les questions d’Orientation scolaire a permis aux chercheurs de poser leur candidature pour intégrer le réseau UNITWIN et celle-ci a été acceptée à l’unanimité par les autres membres du réseau, ce qui a abouti par l’annonce officielle de l’intégration de l’UMONS dans le réseau UNITWIN le lundi 18 novembre 2019.
A l’heure actuelle, plusieurs perspectives de développements scientifiques (articles scientifiques, chapitres d’ouvrages, pratiques d’orientation…) sont en cours avec, particulièrement, des collègues de l’Université de Lausanne (Suisse), de l’Université de Bordeaux (France) ou encore du Conservatoire national des arts et métiers de Paris (France).
C’est le Dr Damien Canzittu (Service « méthodologie et formation » du Prof. Demeuse) qui coordonne cette initiative.

Informations complémentaires

Pour plus d’informations, on peut consulter les sites suivants :
Le site du réseau UNITWIN : http://wp.unil.ch/unitwin/
Le site des travaux portant sur l’Orientation de l’équipe de l’UMONS : http://www.approcheorientante.be/


[1] Les 17 universités sont : l’Université de Wroclaw, le CNAM, l’Université de Bordeaux, l’Université de Buenos Aires, l’Université de Lausanne, Université catholique de l'Ouest d’Angers, l’Université d’Islande, l’Université de Lisbonne, l’Université de Padoue, l’Université de Sao Paulo, l’Université de Laval, l’Université Adam Mickiewicz de Poznan, l’Université de Lesley, l’Université de Florence, l’Université de Pretoria, l’Université de l'Est de la Finlande et l’Université de Basse Silésie.

lundi 2 décembre 2019

Participation au 8e congrès du Réseau International Francophone des Établissements de Formation de Formateurs à Oran en Algérie

Du 24 au 25 novembre 2019 s'est déroulé le 8e congrès du RIFEFF - le Réseau International Francophone des Établissements de formation de formateurs - à Oran en Algérie.

Romain BEAUSET (Institut d’Administration Scolaire) et Natacha DUROISIN (Ecole de Formation des Enseignants) y ont tenu deux communications illustrant le travail réalisé en partenariat avec la Haute-École Condorcet dans le cadre des travaux du Pacte. Les communications étaient intitulées "Travail collaboratif entre formateurs d'université et de Haute École - Former les futurs enseignants à et par la recherche" (Duroisin, Beauset, Thonet et Coppée) et "Pratiques d'évaluation des apprentissages en éveil scientifique au préscolaire" (Beauset, Coppée et Duroisin).

lundi 18 novembre 2019

Premier colloque Orient' & nous dans le cadre du projet DIORES à Mons

L’approche orientante et le Life Design : l’orientation au cœur des réflexions de notre Ecole


Le 13 novembre 2019, l’équipe du projet DIORES a organisé la première édition de son colloque « Orient' & nous » qui a eu lieu au Champ de Mars à MONS dans les locaux de l’Université de Mons et à la Haute École Provinciale de Hainaut – Condorcet.



Monsieur Philippe DUBOIS, Recteur de l’Université de Mons, a introduit la journée.

Madame Valérie GLATIGNY, Ministre de l'Enseignement Supérieur au sein du gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a rappelé l’importance de la prise en compte de l’orientation pour notre enseignement ainsi que des actions qui la soutiennent et la développent.

Monsieur Alain DISEUR, Directeur Général de Hainaut Enseignement, a abordé les questions éthiques et scientifiques soulevées par l’Orientation dans notre société du 21e siècle en mentionnant particulièrement les travaux récents liés à l’approche orientante et au Life Design (notamment mis en place par notre équipe !).





Madame Sarah BROHÉ, Coordinatrice du Projet FSE DIORES, a présenté les travaux mis en place dans le cadre du projet DIORES qui a pour finalité de favoriser l’accès à l’Enseignement Supérieur tout au long de la vie. 

Monsieur Francis DANVERS, Psychologue de l'Éducation et Enseignant-Chercheur à l'Université de Lille, a tenu une présentation intitulée Jalons sur les modèles et pratiques d’orientation des adultes en France.


Monsieur Philippe DESTATTE, Directeur Général de l'Institut Destrée et maître de conférence à l'Université de Mons, a discuté de l’image des métiers de demain et des risques et perspectives inhérentes à leur prospective.



Madame Bénédicte CHAMPAGNE, Cheffe de Projet à l'Académie de Recherche et d'Enseignement Supérieur a présenté l’outil E-Paysage de gestion de l'offre et de pilotage de l'enseignement supérieur.

L’après-midi, se sont tenus quatre ateliers :

La reprise d’études par la valorisation des acquis de l’expérience
La connaissance de soi
Les nouvelles technologies dans les démarches d’orientation
La découverte des métiers

Nous pouvons nous réjouir que cette journée a rassemblé à la fois des acteurs politiques, scientifiques et de terrain (enseignants, directeurs…) pour discuter de l’importance d’aborder aujourd’hui l’Orientation tout au long de la vie, à l’Ecole et sur le marché du travail, et surtout de son intégration et de son développement dans nos enseignements, obligatoire et supérieur. Nous ne pouvons que rejoindre l’intention de développer une véritable formation à l’Orientation à l’Université et dans les Hautes Ecoles, particulièrement pour nos futurs enseignants et psychologues, comme cela est déjà le cas en France ou au Québec, par exemple !

jeudi 14 novembre 2019

Intervention de Damien Canzittu lors de la journée " La diversité en partage : constats et expériences dans les milieux scolaires "

Le 8 novembre 2019, Damien Canzittu a participé à une table ronde portant sur la diversité dans l’enseignement et organisée en partenariat avec le CIMB, le CeRAIC, le CRIC, Unia, EBEFE, la Province de Hainaut et la Wallonie.


La première partie de la matinée a consisté en la présentation du Baromètre de la Diversité dans l’enseignement d’UNIA et la deuxième partie à donner la parole à un ensemble d’acteurs (directions d’écoles, association travaillant avec des jeunes d’origine étrangère, ONE, chercheur de l’UMONS et représentant des Bassins EFE) qui ont discuté de la prise en compte de la diversité dans les intentions et les textes légaux ainsi que des actions de terrain qui la renforce et la développe.